Región Metropolitana

La autoridad enfatizó que se tomó la medida para resguardar las condiciones sanitarias en que deben funcionar los establecimientos.

A la actividad asistieron en su mayoría estudiantes de tercero y cuarto medio de establecimientos de Melipilla, María Pinto, Curacaví, San Pedro y Alhué, quienes aprovecharon la oportunidad para plantear sus dudas y visiones sobre la educación y la Reforma Educacional, directamente a las autoridades.

La actividad de lanzamiento del Plan del Sistema de Aseguramiento de la Calidad consideró la firma de compromisos por la calidad de la educación de parte de las autoridades de educación, estudiantes, profesores, directores y sostenedores, y su objetivo es asegurar el acceso a una educación de calidad con equidad para todos los estudiantes del país, mediante la evaluación, fiscalización, orientación y apoyo constante a los establecimientos

El espaldarazo del gabinete del Gobierno Regional con la Reforma Educacional fue manifestado por todos sus integrantes liderados por el Intendente Metropolitano, Claudio Orrego, Secretarios Ministeriales de todas las reparticiones y los Gobernadores provinciales de la Región Metropolitana.

Escucha la entrevista realizada al Seremi de Educación, Felipe Melo Rivara, sobre el programa “Aquí, Presente”.

Este miércoles, en la sala Nemesio Antúnez de la Gobernación de la Provincia de Maipo, se realizó el primer “Dialogo Ciudadano Gratuidad y Ley de Inclusión” que convocó a toda la comunidad de la comuna de San Bernardo y autoridades como el Gobernador de Maipo, Gustavo Marcos; el Seremi de Educación Metropolitano, Felipe Melo; el diputado Leonardo Soto, la Alcaldesa de San Bernardo, Nora Cuevas, Concejales, integrantes del Consejo Regional Metropolitano, directores de establecimientos, dirigentes sociales y la comunidad educativa en general.

La iniciativa es llevada a cabo por la Secretaría Ministerial de Educación RM, nace desde la Intendencia Metropolitana y es financiada por el Gobierno Regional, a través del apoyo de los consejeros regionales, y surge para responder al alto número de denuncias de maltrato, agresiones y discriminación, ocurridas al interior de los colegios, siendo uno de los factores de incidencia en la deserción escolar y un detonante en la baja matrícula en la educación pública municipal.