Martes 20 de Marzo, 2018 隆Bienvenida Seremi B谩rbara Soto Silva!

En su primer d铆a de trabajo, la Seremi B谩rbara Soto Silva salud贸 a los funcionarios y funcionarias e hizo un llamado a trabajar en terreno para mejorar la calidad de la educaci贸n de los estudiantes de la Regi贸n Metropolitana.

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Martes 20 de Marzo, 2018 Mineduc extiende plazo para postular a la gratuidad, becas y cr茅ditos para la Educaci贸n Superior

El Ministerio de Educaci贸n extendi贸 el plazo para que los alumnos de la educaci贸n superior, nuevos y antiguos sin beneficios, puedan completar el Formulario 脷nico de Acreditaci贸n Socioecon贸mica (FUAS).

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Martes 06 de Marzo, 2018 Seremi de Educaci贸n particip贸 en Inauguraci贸n del A帽o Escolar 2018

Teresa Vallesp铆n, Secretaria Regional Ministerial de Educaci贸n acompa帽贸 a la Presidenta de la Rep煤blica, Michelle Bachelet y a la ministra de Educaci贸n, Adriana Delpiano en la ceremonia de inicio al a帽o escolar 2018, realizado en la Escuela Poeta V铆ctor Domingo Silva, de la comuna de San Joaqu铆n.

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Jueves 01 de Marzo, 2018 Seremi particip贸 en Jornada “Ciclo de Mejora Educativa 2018”

En la actividad se reunieron supervisores de los diferentes departamento provinciales, para establecer las orientaciones de apoyo a […]

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Jueves 22 de Febrero, 2018 De vuelta a clases: 驴C贸mo retomar el inicio del a帽o escolar?

Se acaban las vacaciones y miles de estudiantes vuelven a clases. Ac谩 dejamos algunos tips para ayudar a retomar la rutina.

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Mi茅rcoles 21 de Febrero, 2018 Seremi comparti贸 desayuno con estudiantes de diferentes generaciones beneficiados con Gratuidad

Junto a la Ministra Adriana Delpiano, la Subsecretaria Valentina Quiroga y otras autoridades, se reunieron con estudiantes que fueron beneficiados con Gratuidad en los 煤ltimos 3 a帽os.

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Jueves 18 de Enero, 2018 El 92,7% de la primera generaci贸n con Gratuidad se ha mantenido en la Educaci贸n Superior

Informe de retenci贸n acad茅mica del Sistema de Informaci贸n de Educaci贸n Superior del Mineduc (SIES) revel贸 que la gran mayor铆a de los beneficiados por la Gratuidad en 2016 se mantuvo en la misma carrera en 2017, mientras que otro grupo opt贸 por cambiarse de carrera o instituci贸n, pero seguir estudiando con este beneficio. Este resultado es significativamente superior a la permanencia de los j贸venes que no obtuvieron Gratuidad, que lleg贸 a 78,6%.

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