Durante esta mañana se realizó la entrega de resultados de los hallazgos preliminares de las 39 Cuentas Públicas participativas realizadas en todas las regiones del país, actividad que fue encabezada por la Ministra de Educación, Adriana Delpiano y la Seremi de Educación, Teresa Vallespín López, quienes fueron acompañadas por autoridades, representantes de la sociedad civil, docentes y apoderados que participaron en el proceso.

La Seremi de Educación, Teresa Vallespín, destacó que “la principal característica de las Cuentas Públicas de este año fue la incorporación de metodologías participativas para levantar información de percepción ciudadana sobre los avances y desafíos de la Reforma Educacional. Se resguardaron así los lineamientos del gobierno y la normativa ministerial sobre cuentas públicas y participación”.

Más de 20.000 ciudadanos y ciudadanas participaron de este proceso, destacando la asistencia de directivos/as, educadoras/es, docentes, estudiantes de enseñanza básica, media y de educación superior, además de integrantes de organizaciones sociales y funcionarios de reparticiones públicas.

Una primera lectura interpretativa muestra que existe un conocimiento diferenciado de las medidas centrales que ha impulsado la Reforma Educacional. De una parte, existen cinco medidas que son reiteradamente mencionadas como las más relevantes del proceso, a saber: Política Nacional Docente, Educación Parvularia, Ley de Inclusión, Educación Superior y Educación Pública. Estas últimas coinciden plenamente con las medidas más valoradas de la Reforma. En cuanto a la reforma y Política Nacional Docente en particular, asegurar las condiciones de ingreso, carrera docente y retiro de las y los docentes, es uno de los asuntos más relevados.